| 课程号 |
02131310 |
学分 |
2 |
| 英文名称 |
Political Institutions in Ancient China |
| 先修课程 |
无 |
| 中文简介 |
中国古代很早就发展出了发达的政治行政体制，并在数千年中不断完善。这个体制构成了各种政治活动的基本框架，也是塑造社会形态的强大因素。本课程以古代官僚政治行政制度为内容。通过阐述历代基本制度轮廓，介绍主要官职设置，阐述并提示规律性现象、重大问题和发展线索，以此使学生对帝国体制的基本架构、变迁历程与政治特点，建立基本认识。
课程大纲如下：
第一讲 绪论
──从后到王?分封与宗法?走向帝国?皇权、官僚与贵族?品位结构与身份秩序?源远流长的官文化
第二讲 皇帝制度
──尊君卑臣?天下为家?奉天承运?为民父母?禅让与世袭?万邦之主
第三讲 宰相与三省六部
──从三公九卿到三省六部?从三省六部到六部
第四讲 地方控制和编户齐民
──编户齐民体制?中央对地方的控制
第五讲 法律制度与法律精神
──从五刑到秦律?帝制时代的法律与法典?刑罚体系的变迁?中国法律精神
第六讲 士大夫的摇篮：官学
──古文明的宁馨儿：早期学校?战国两汉学下民间?等级性的强化和淡化：中古学校?士大夫的摇篮：明清学校?专科学校与书院?学生的管理
第七讲 以文书御天下
──古文书的发现?文书材质的变迁?行政文书的类别?文书：官僚行政的保障
第八讲 从世卿世禄到选贤任能
──贵族政治的世卿世禄?选贤任能：汉代察举?任子、九品官人法与门荫?唐宋明清的科举制
第九讲 帝国的军政
──制度变迁?战争演进
第十讲 考课与监察
──考课制度的变迁?监察制度的发展?传统监察制的特点
第十一讲 行政等级与官僚品位
──品位分等与职位分等?先秦的爵命?汉代的禄秩?魏晋南北朝的中正品、散官与军号?唐宋及明清的品位变迁
第十二讲 尊卑有礼：王朝礼制概说
──古礼的起源?天佑帝王：天地神灵祭祀?亲亲纽带：宗庙与丧服?尊师重道：释奠与视学?尊君卑臣 贵贱有等
第十三讲 俸禄制度
──先秦秦汉的高低差?形态项目的多样化?职位薪俸与品位薪俸?法外灰黑收入
第十四讲 胥吏制度
──官吏分途?胥吏的职能?胥吏的管理
|
| 英文简介 |
Chinese dynasties have long developed a complex political and administrative system。This system constitutes a basic framework for the various political activities and a powerful factor shaping the social formation. This course consists of 14 lectures, including emperor and its power, Imperial clans and eunuchs, low Clerks, the prime minister and six ministers, law, official document system, military system, official election, school, monitor and assessment system, rank and title system, imperial rituals. The lectuers provide the necessary details of each system and some important problems the system facing during its developing, thereby aim to enable students to learn the basic structure of the imperial government and its political characteristics. |
| 开课院系 |
历史学系 |
| 通选课领域 |
d |
| 是否属于艺术与美育 |
否 |
| 平台课性质 |
|
| 平台课类型 |
|
| 授课语言 |
中文 |
| 教材 |
中国古代官阶制度引论,阎步克,北京大学出版社,2010,南北朝隋唐官吏分途研究,叶炜,北京大学出版社,2009,中国古代官僚政治,李治安、杜家骥,书目文献出版社,1993,中国古代官制讲座,杨志玖,中华书局,1992,中国官僚政治研究,王亚南,中国社会科学出版社,1981,中国古代文官制度,楼劲、刘光华,中华书局,2009,中国制度史,吕思勉,上海教育出版社,1985,中国历代政治得失,钱穆,三联书店,2001,察举制度变迁史稿,阎步克,中国人民大学出版社,2009,职位与品位——秦汉魏晋南北朝官阶制度研究,阎步克,中华书局,2009,中国古代官僚政治制度研究,吴宗国主编,北京大学出版社,2004,1,7-301-07803-x/k.0349；
从爵本位到官本位──秦汉官僚品位结构研究,阎步克,三联书店,2009, |
| 参考书 |
1；
1；
1；
1；
1；
1；
1；
1；
1；
1；
1；
|
| 教学大纲 |
中国古代很早就发展出了发达的政治行政体制，并在数千年中不断完善。这个体制构成了各种政治活动的基本框架，也是塑造社会形态的强大因素。本课程以古代官僚政治行政制度为内容。课程共分为14讲，分别是皇帝皇权、宗室外戚与宦官，胥吏、宰相与与六部、地方行政、法律、文书、军政、选官、学校、考课与监察、官阶与礼制。通过阐述历代基本制度轮廓，介绍主要官职设置，阐述并提示规律性现象、重大问题和发展线索，以此使学生对帝国体制的基本架构、变迁历程与政治特点，建立基本认识。
第01讲《绪论》。通论古代国家的早期发展，论述从封建贵族政治到集权官僚政治的转型，分析皇权、贵族与官僚三者关系，阐述古代官文化。2课时。
第02讲《皇帝制度与皇权政治》。论述君臣关系，家天下的制度，皇权神化现象，“为民父母”的政治理念，皇位世袭问题等。2课时。
第03讲《宗室、外戚与宦官》。讨论依附于皇权的三种政治角色，宗室、外戚与宦官，分析其它们与相关政治制度的关系。2课时。
第04讲《胥吏制度》。阐述胥吏的起源官吏分途的过程与意义，胥吏职能与管理制度。2课时。
第05讲《宰相与三省六部》。阐述早期三公九卿制到三省六部制的进化，展示王朝决策机制与中央行政架构。2课时。
第06讲《编户齐民与地方控制》。叙述王朝户籍制度与编户管理，阐述地方行政的层级变迁与权力配置。2课时。
第07讲《法律制度与法律精神》。阐述古代早期法制特点，汉唐之间的法典发展，刑罚体系的变迁，中国古代法律精神。2课时。
第08讲《以文书御天下》。阐述古代行政文书的发展、类别、管理，文书制度对集权行政体制的意义。2课时。
第09讲《帝国的军政》。阐述古代军权的集中与分离问题，文武分途与以文制武问题。2课时。
第10讲《从世卿世禄到选贤任能》。阐述古代选官由从早期贵族世袭世禄，经汉代察举制，逐渐进化到科举制的历程，分析其动因与意义。2课时。
第11讲《士大夫的摇篮》。阐述王朝学校的诞生发展，论述学校身份性的强化与淡化，专科教育与书院问题，学校教学与管理。2课时。
第12讲《考课与监察》。阐述官员考课制的变迁，历代监察机构与监察制度。2课时。
第13讲《品位与职位》。阐述中国古代的封爵、禄秩、官品与阶官制，揭示品位分等与职位分等两大线索。2课时。
第14讲《尊卑有礼》。阐述中国礼制的萌生，祭祀之礼、尊君卑臣之礼、宗法之礼、尊师尊孔之礼。2课时。
采用多媒体教学方式，以期为学生提供更丰富的史料、表格和图片。网上提供的全部PPT幻灯片，课程大纲与参考书下载。14讲的课堂讲授，辅以2次课堂讨论。
就5种参考书，提交一份读书笔记。占40分。
期末卷面考试，占60分。
|
| 教学评估 |
阎步克：
学年度学期：16-17-1，课程班：中国传统官僚政治制度1，课程推荐得分：4.66，教师推荐得分：4.8，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：17-18-1，课程班：中国传统官僚政治制度1，课程推荐得分：4.77，教师推荐得分：4.84，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：18-19-1，课程班：中国传统官僚政治制度1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.75，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：19-20-1，课程班：中国传统官僚政治制度1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.85，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：20-21-1，课程班：中国传统官僚政治制度1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.67，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：21-22-1，课程班：中国传统官僚政治制度1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.83，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：22-23-1，课程班：中国传统官僚政治制度1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.77，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：23-24-1，课程班：中国传统官僚政治制度1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.79，课程得分分数段：90-95；
叶炜：
学年度学期：16-17-1，课程班：中国传统官僚政治制度1，课程推荐得分：4.66，教师推荐得分：4.66，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：17-18-1，课程班：中国传统官僚政治制度1，课程推荐得分：4.77，教师推荐得分：4.71，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：18-19-1，课程班：中国传统官僚政治制度1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.55，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：19-20-1，课程班：中国传统官僚政治制度1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.67，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：20-21-1，课程班：中国传统官僚政治制度1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.61，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：21-22-1，课程班：中国传统官僚政治制度1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.52，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：22-23-1，课程班：中国传统官僚政治制度1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.44，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：23-24-1，课程班：中国传统官僚政治制度1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.63，课程得分分数段：90-95；
|
|