| 课程号 |
04330051 |
学分 |
2 |
| 英文名称 |
History of Chinese Fine Arts |
| 先修课程 |
无 |
| 中文简介 |
北京大学艺术素质教育通选课《中国美术史》依据历史发展顺序，从中国美术的源起到明清，在欣赏丰富作品同时，介绍中国古代美术史的概况，包括各个艺术门类、艺术流派、代表人物、经典作品等重要知识点。 |
| 英文简介 |
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| 开课院系 |
艺术学院 |
| 通选课领域 |
d,e |
| 是否属于艺术与美育 |
是 |
| 平台课性质 |
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| 平台课类型 |
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| 授课语言 |
中文 |
| 教材 |
中国美术史,尹吉男,高等教育出版社,20190801,1,978-7-04-051818-4；
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| 参考书 |
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| 教学大纲 |
本课程注重对学生审美能力的拓展,力求使学生通过系统学习中国美术史，加深对于中华民族传统文化的理解，提高艺术修养，增进人文素养，培养高雅的审美情趣。利用大量精美图片资料，点面结合，使学习者对于中国美术史的发展有比较全面地了解。
第一讲 原始社会美术（距今约180万年——公元前21世纪）[2学时]
一、 中国美术的起源
二、 彩陶艺术
三、 绘画
四、 雕塑 陶塑
第二讲 先秦美术（公元前21世纪——公元前221年）[2学时]
一、 概况
二、 青铜工艺
三、 绘画
四、 雕塑
第三讲 秦汉美术（公元前221年——公元220年）[2学时]
一、 概况
二、 绘画
三、 汉代画像石画像砖
四、 雕塑
第四讲 魏晋南北朝美术（公元220—589年）[2学时]
一、 概况
二、 魏晋绘画
三、 南北朝绘画
四、 谢赫《古画品录》
五、 石窟壁画
六、 雕塑
七、 工艺美术
第五讲 隋唐美术（公元589-907年）[4学时]
一、 概况 五、隋唐山水画的发展
二、 唐代人物画家 六、中晚唐花鸟画的发展
三、 绮罗人物画 七、隋唐雕塑
四、 鞍马画 八、工艺美术
第六讲 五代十国美术（公元907—960年）[4学时]
一、 概况
二、 宗教画
三、 人物画
四、 花鸟画中的“徐黄体异”
五、 荆、关、董、巨的山水画
六、 雕塑
第七讲 宋代美术（公元960—1279年）[5学时]
一、 概况 五、宋代花鸟画
二、 人物画 六、宋代的文人学士画
三、 北宋的山水画 七、雕塑
四、 南宋山水画与南宋四家 八、工艺美术
第八讲 元代美术（公元1279—1368年）[3学时]
一、 概况
二、 元初的绘画
三、 元四家
四、 元中后期山水画
五、 元代人物画与界画
六、 元代水墨花鸟画
七、 工艺美术
第九讲 明代美术（公元1368—1644年）[3学时]
一、 概况 六、水墨写意花鸟画
二、 明初山水画 七、明后期绘画
三、 明初宫廷花鸟画 八、版画
四、 浙派 九、雕塑
五、 明四家 十、工艺美术
第十讲 清代美术（公元1644—1911年）[3学时]
一、 概况 六、晚清绘画
二、 清初四王、吴、恽 七、年画
三、 清初四僧与其他名家 八、雕塑
四、 清宫廷绘画 九、工艺美术
五、 扬州八怪
讲授为主，助教辅导，平时安排论文写作和指导。
论文方式。
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| 教学评估 |
白巍：
学年度学期：16-17-2，课程班：中国美术史1，课程推荐得分：4.48，教师推荐得分：4.47，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：17-18-1，课程班：中国美术史1，课程推荐得分：4.41，教师推荐得分：4.42，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：17-18-2，课程班：中国美术史1，课程推荐得分：4.33，教师推荐得分：4.27，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：19-20-1，课程班：中国美术史1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.23，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：19-20-2，课程班：中国美术史1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.28，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：20-21-1，课程班：中国美术史1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.33，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：20-21-2，课程班：中国美术史1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.32，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：21-22-1，课程班：中国美术史1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.12，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：21-22-2，课程班：中国美术史1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.47，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：22-23-1，课程班：中国美术史1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.3，课程得分分数段：85-90；
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